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家长学会这几种方法,轻松搞定小学生作文辅导-金莎app

2021-04-04 

本文摘要:无话可说是许多儿童作文文学创作过程中普遍存在的问题。

无话可说是许多儿童作文文学创作过程中普遍存在的问题。面对作文课上老师的命题,尽管老师滔滔不绝地介绍,孩子们还是深深地感到源流涌来,不知道笔墨,真的被称为望题叹息,头绞尽脑汁,到了课堂铃声,还是白卷。如何解决问题的难言之隐?请告诉我解决问题的妙计!1、问题提示法首先引导孩子根据画和作文的主题,明确提出一些相关问题,解决问题,等于找到写的内容,按一定顺序排列内容,构成了整体的文学创作构想。

为了让孩子有模仿的模板,我根据人、事、景、物四种文章分别写了问题庐山会议,供孩子参考,孩子在模仿中学没有创造性,可以明确提出更好的问题,丰富写的内容。事例:我妈妈,她是谁?(2)她长得怎么样?(3)她在做什么样的工作?(4)她关心的是谁?(5)你讨厌她吗?2、语言连接法为了让孩子想起语言是合理的,写语言是一致的,我经常根据写语言的内容必须得到一些连接的语言,比如先-后-后-后-、有-有-有-、有-有-有-等。儿童可以选择合适的连接词,连接单个零件,自然地构成有机的整体。这样的话一起说才顺利,读书才合理。

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3、语言扩展法只乘骨架,非常丰富的语言材料不做血肉,读书不生动。如何让孩子更详细、更清楚地写出语言的重点句子?我用语言扩展法逐渐让孩子在分析和思考中写出语言。例如,孩子写了《闹钟》,只写了一句每天六点半睡觉。对于这句话,我明确地向儿子提出了(1)6点半是早上还是傍晚的问题(2)用什么声音叫你?(3)为什么这么早就睡着了?(4)作为不能说话的伙伴,不怎么说呢?。


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